Minha natureza, meu ambiente! ATIVIDADES DO MÊS DE MARÇO

Unidade Jardim Sofia

Com o passar dos dias, as professoras foram adaptando maior quantidade de atividades ambientais em seu planejamento e no cotidiano das crianças, como a confecção das sacolas permanentes para o dia da fruta nas turmas do Maternal I e 2º Período.

O intuito é estimular uma alimentação saudável e o consumo de frutas, já previsto no Regimento Interno da Instituição. Esse dia especial acontece uma vez por semana e cada criança traz uma fruta de sua preferência, neste dia a professora da turma é responsável em preparar uma atividade diferenciada que estimule o consumo de tipos variados de frutas. Este dia é muito importante para que as crianças reconheçam a importância dos diferentes alimentos para a nossa saúde, assim como adquirir hábitos saudáveis.

As sacolas de frutas das turmas do 2º Período foram confeccionadas com a participação das crianças, a professora antecipadamente costurou sacolas feitas de TNT e as crianças enfeitaram fazendo desenhos com cola colorida. Já na turma do Maternal I as professoras confeccionaram as sacolas e colocaram imagens de frutas coloridas para chamar a atenção das crianças, estimular a linguagem visual e aumentar o repertório de imagens, já que nessa faixa etária os estímulos são essenciais para um maior desenvolvimento cognitivo, assim além do estímulo em trazer a fruta no dia específico, economizam-se sacolas descartáveis, nas quais antes eram trazidas as frutas.

O Maternal II – período integral construiu um brinquedo utilizando um material alternativo e que muitas vezes em nossas casas não reaproveitamos e descartamos no lixo. Cada criança ficou responsável em trazer de casa uma caixa de sapato vazia e que não utilizavam mais.

A partir de uma música infantil, com o tema “carro” as professoras iniciaram a atividade e construíram com as crianças um carrinho utilizando a caixa de sapato. Quando o brinquedo ficou pronto, todos puderam se divertir muito, as crianças carregaram em seus carros peças de montar, pedrinhas, enfim, diversos materiais.

A turma do Maternal II – período vespertino no Dia Mundial da Água, que é comemorado dia 22 de março, conheceu algumas funções e a importância da água em nossa vida. A turma assistiu a um vídeo (desenho animado), neste vídeo o personagem apresentou de forma lúdica e divertida todos os estados da água e as funções que a água tem para os seres humanos.

O 1º Período neste mês aprendeu a observar e apreciar elementos da natureza, através de uma atividade desenvolvida em sala. A professora iniciou a atividade com uma roda de conversa, levantando o conhecimento prévio das crianças e apresentando os componentes que formam uma paisagem, como rios, árvores, mar. Também na roda de conversa, discutiram sobre atitudes de cuidado com o ambiente e desperdício de materiais. Foi uma atividade significativa, pois a turma pode expor suas idéias, relatar situações já vividas e apropriaram-se de novas palavras.

Após a conversa as crianças procuraram em revistas imagens de elementos que compõem a natureza e montaram um cartaz para expor no CEI. Além de identificar esses elementos, as crianças também começaram a manipular a tesoura, que para a idade em que se encontram torna-se um grande desafio, visto que esta é uma atividade que exige concentração e grande esforço manual, muitas crianças apresentaram dificuldade em manusear esse objetivo, mas com estímulo da professora, gradualmente foram controlando os movimentos de seu corpo e aperfeiçoando suas habilidades motoras.

O 2º Período integral explorou e participou de atividades de cultivo de algumas espécies de hortaliças. Em parceria com nossa outra unidade localizada no Costa e Silva, as professoras oportunizaram uma rica troca de experiências e conhecimentos. A professora do 1º Período da Unidade do Costa e Silva enviou para a turma aqui do Jardim Sofia vasos com algumas hortaliças plantadas e uma carta elabora pela turma com orientações de cuidados para um bom crescimento das plantas.

Para agradecer o presente, o 2º Período confeccionou um espantalho para os amigos do outro CEI, a turma ajudou a encher o boneco com retalhos e a enfeitá-lo, também construíram uma carta coletiva de agradecimento e fizeram vários desenhos, enviaram para a turma da Unidade Costa e Silva para que soubessem o quanto gostaram do presente.

Unidade Costa e Silva

A cada dia a preocupação com o “Meio Ambiente” é maior em nosso CEI, esse tema faz parte da nossa matriz curricular, pois acreditamos que através do nosso incentivo às crianças poderão fazer a diferença.

Então, neste mês, as crianças do 1º Período da Unidade Costa e Silva preparam a terra para encher os vasos e após, plantaram as mudas de cebola, alecrim e hortelã. Decoraram os vasos com lindos espantalhos para presentear os amigos do 2º período da unidade do Jardim Sofia, juntamente com uma carta dando as recomendações dos cuidados com as plantinhas.

Após a entrega dos vasos, as crianças do 2º Período da Unidade Jardim Sofia, enviaram uma resposta para as crianças do 1º Período...

E numa bela tarde... As crianças receberam um presente...

A turma ficou encantada com o lindo espantalho em um vaso cheio de mudas de alface!

O que mais chamou a atenção das crianças foram as cartinhas com desenhos realizado pelos amigos, foi muito emocionante vivenciar esta troca de carinho entre as crianças.

Ainda neste mês, no aniversário da nossa cidade, intitulada de “Cidade das flores”, as crianças plantaram mudas de flores para enfeitar o nosso CEI, manusearam a terra e plantaram as mudinhas com todo cuidado, além de estarem enfeitando o CEI, perceberam o quanto é bom este contato com a terra e com elementos naturais, e ainda estão colaborando para que o ar que respiramos seja mais limpo, pois as crianças sabem que as plantas purificam o ar.

As crianças do maternal I, durante o mês de março, trabalharam sobre a conscientização da água e reutilização de materiais recicláveis.

Para ilustrar estes temas, as crianças pintaram a caixa de leite com tinta guache, e após, as professoras finalizaram o material transformando a caixa pintada em um fantoche de jacaré, as crianças brincaram com o jacaré e usaram a imaginação, enquanto brincavam a professora enfatizava o habitat natural do jacaré, e que sem os rios, sem a água que encontramos nos rios, esses animais não sobreviveriam e morreriam, assim não existiriam mais jacarés para que pudéssemos observar e nem para cantar a música que as crianças adoram. Ludicamente os bebês participaram de uma atividade simples, mas com grande potencial intrínseco, conceitos que vão sendo absorvidos aos poucos pelas crianças.

As crianças do maternal II realizaram diversas atividades com o tema em que puderam perceber que alguns materiais podem ser reutilizados ajudando assim na conservação do planeta.

Uma das propostas foi pintar rolos de papel higiênico com tinta guache para que depois enfeitassem a sala construindo móbiles no formato de flores, as crianças viram que não precisam comprar novos materiais para confeccionar itens decorativos, mas que podem reutilizar materiais que tem em casa ou no CEI.

Outra proposta foi a construção de um quebra-cabeça utilizando caixas de leite. As crianças pintaram as caixas utilizando tinta guache e depois a professora colou imagens, finalizando o quebra-cabeça, este é um recurso que além de reutilizar materiais, contribui para o desenvolvimento das crianças, instigando o imaginário, a percepção, o raciocínio lógico-matemático e a coordenação motora ampla, por ser um material maior, proporciona facilidade no manuseio e estimula a coordenação no sentido da manipulação destas caixas.

Esta turma também utilizou garrafas pet para a construção de dois jogos: acerte o alvo e bilboquê. O objetivo destas atividades foram:

- Ampliar a compreensão da importância do meio ambiente e desenvolver hábitos de preservação;

- Permitir a percepção da importância de reduzir e reciclar o lixo;

- Permitir a construção de brinquedos com materiais alternativos.

Acreditamos que é muito importante e necessário trabalhar questões que sejam relevantes e que auxiliem na formação de cidadãos conscientes de seus deveres perante o meio ambiente do qual somos integrantes e participantes ativos. Essa conscientização deve iniciar na Educação Infantil, pois assim desde pequenas as crianças aprendem a cuidar do espaço no qual estão inseridas e contribuem de forma direta na preservação do planeta.

Equipe Querubins

Projeto: Minha natureza, Meu ambiente! Atividades do mês de fevereiro.

OBJETIVO GERAL: Oportunizar as crianças do CEI Recanto dos Querubins maior contato com a natureza e recursos naturais com o projeto “Minha Natureza, Meu Ambiente!”, mantendo as atividades do projeto “Cultivando Sementes, Aprendendo a Preservar a vida” e ampliando-as a partir do acesso a um espaço organizado e preparado com trilhas, plantas, terra, areia, grama, árvores, pequenos animais e pássaros, colaborando para que as crianças sintam-se parte do meio e respeitem os elementos da natureza.

Atividades pedagógicas de cunho ambiental.

O ano de 2012 iniciou com um grande desafio, adaptar as nossas crianças a um espaço novo. Um espaço em que há crianças, professores e funcionários novos, salas, materiais e brinquedos novos, muitos desafios pela frente, e o maior de todos: possibilitar momentos verdadeiramente significativos para as nossas crianças.

Para este ano a nossa meta é enorme, implantaremos o tão sonhado projeto “Minha natureza, Meu ambiente!, uma extensão do nosso querido projeto ambiental “Cultivando sementes, aprendendo a preservar a vida”, que possibilitará novos conhecimentos para as crianças a cerca do meio em que vivemos.

As aulas normais das crianças iniciaram dia 01 de fevereiro e desde então algumas atividades foram realizadas já enfatizando as ações do projeto, contudo, são atividades mais simplificadas, pois ainda tudo é muito novo para as crianças que iniciaram a pouco na rotina do CEI.

As atividades foram pensadas de acordo com a maturidade da turma ou até mesmo uma necessidade observada pela professora durante o período de adaptação, que ocorreu nas duas primeiras semanas de aula. Percebemos que é muito forte, neste primeiro momento, atitudes de desrespeito ao meio comum, isso porque muitas crianças são novas na instituição, ou por estarem em casa em período de férias, não tem a supervisão adequada em determinados momentos em que é necessário observar o que está sendo realizado, como jogar o papel no lixo ou fechar a torneira ao terminar de utilizá-la.

Pensando nisso, as professoras proporcionaram momentos de atividades e trocas entre as crianças, visando a conscientização nas pequenas atitudes.

As professoras do Maternal I: Mônica, Pamela e Josi, sentiram a necessidade de reaproveitar caixas de leite, pois, observaram que este item é muito utilizado no CEI, e mesmo sendo descartadas no local indicado, poderiam ser úteis em atividades com as crianças. Então, irão confeccionar móveis para brincar de casinha, como: mesinha, cadeirinhas e sofás.

Este é um processo que demanda algum tempo, então, as professoras deram início realizando a higienização das caixas, e com a ajuda das crianças amassaram jornal e revistas e encheram as caixas de leite. Esta atividade ainda está em andamento, e será concluída no decorrer do mês.

Já a turma do Maternal II, com as professoras: Francelina, Edina e Tatiane, desenvolveu atividades buscando conscientizar a turma sobre atitudes que vem ocorrendo no dia a dia. Ao observar as crianças realizando sua higiene, como: lavar o rosto, mãos ou escovar os dentes, as professoras perceberam que muitas folhas de papel eram desperdiçadas e que as crianças ainda não sabiam utilizar corretamente este material descartável. Então, através do lúdico, as professoras conseguiram disseminar atitudes e mudanças no comportamento das crianças.

Para iniciar a atividade, a professora Francelina vestiu-se de Chapeuzinho Vermelho e conversou com a turma, estimulando-os a fazer a higiene de maneira correta, de forma que atenda as necessidades fisiológicas e não desperdice nenhum material. Este não é um trabalho de apenas um dia, mas de uma ação constante, diária, que requer atenção tanto das professoras quanto das crianças envolvidas no processo, pois as crianças são pequenas demais, e de um dia para o outro esquecem o que aprenderam, por isso, é necessário pontuar cada ação em todos os momentos que estas são realizadas, enfocando a sua importância para o bem comum.

Num segundo momento, as professoras deram continuidade nesta atividade levando para a sala de aula bonecas em banheiras com água e todas as crianças ajudaram a lavá-las e secá-las. Neste momento as crianças começaram a compreender o seu papel dentro do meio ambiente, o seu corpo como parte deste meio, e que é necessário conhecer o seu corpo para que certas atitudes sejam realizadas sem imposição, mas naturalmente. A reação com esta atividade fica evidente sempre que as crianças vão ao banheiro, pois, lembram-se da conversa com a Chapeuzinho Vermelho e vigiam suas atitudes.

Outra atividade desenvolvida foi com a turma do 1º Período. Com o auxilio da professora Luciana, as crianças construíram um texto coletivo sobre o Meio Ambiente. Neste momento muitos comentários sobre os cuidados que devemos ter com a natureza surgiram, e além de desenvolver hábitos de cuidados com o meio em que vivemos, a concentração e a criatividade também foram explorados através dessa atividade.

As linguagens: oral e escrita são ferramentas indispensáveis em atividades deste cunho, pois, as crianças por serem tão pequenas, se apegam ao falar do professor e também ao visual: textos, embalagens, gravuras, fotografias etc, isso viabiliza o entendimento de conceitos que na maioria das vezes são muito difíceis para as crianças, pois, se há muitos adultos que não conseguem compreender a importância deste tema, imaginem as crianças que ainda estão dando os seus primeiros passos.

Já a turma do 2º Período trabalhou a economia de alguns materiais e os adultos também terão a possibilidade de desenvolver o consumo consciente, pois as crianças com a ajuda da professora Leide confeccionaram cartazes informativos para expor nos espaços do nosso Centro de Educação Infantil. Para iniciar, a professora realizou uma roda de conversa com a turma sobre algumas ações que realizamos no dia-a-dia e quais mudanças poderíamos fazer para ajudar nosso planeta.

Decidiram então que se fecharmos a torneira ao escovar os dentes, apagar a luz e desligar o ventilador ao sair de um ambiente e utilizar somente o papel toalha necessário para secar as mãos estaríamos fazendo a nossa parte por um mundo melhor.

Cada criança ficou responsável em ilustrar alguma dessas ações e com a ajuda da professora também escreveram a legenda do desenho. No fim dessa atividade todos ajudaram a distribuir os cartazes com informações nos espaços do CEI, seja colando-os ou explicando a sua finalidade para as pessoas.

Estas são atitudes simples, que se originam de um dia-a-dia observado com cautela, precisamos começar com conceitos simples e aprofundar aos poucos novas maneiras de comportamento e atitudes necessárias para termos perante o meio. Acreditamos que o nosso projeto agregará muito significado na vida de cada criança, da menor que se encantará vendo os passarinhos nas árvores, a maior criança que poderá observar o crescimento da planta ou as células da casca da cebola utilizando um microscópio.

Equipe Querubins.